#SEMFLEASIE Le français précoce en Asie : comment créer une offre adaptée à un public toujours plus jeune ?

Séminaire 3 (1)« Le français précoce en Asie : comment créer une offre adaptée à un public toujours plus jeune ? »

Entre le 15 et 22  juin 2018, Hongkong a été le théâtre de deux moments forts pour l’enseignement du français langue étrangère en Asie et Océanie. Grâce au soutien de l’Institut français (Paris) et en partenariat avec le CIEP (France Education International) et l’Alliance française de Singapour, l’Alliance Française de Hong Kong et le Consulat général de France à Hong Kong et Macao ont organisé un séminaire régional intitulé : « Le français précoce en Asie / Océanie : comment créer une offre adaptée à un public toujours plus jeune ? ».

Ce séminaire qui s’est tenu du 15 au 18 juin a été suivi par l’université régionale BELC Hong Kong (18 au 22 juin).

Publics visés :
Ce séminaire est avant tout adressé aux cadres éducatifs des opérateurs du réseau culturel français de la région : cadre éducatif, directeur de centre de langues (Alliance française, Institut français), directeur des cours, responsable pédagogique, coordinateurs des cours, enseignants formateurs. Zones : Asie, Océanie.

Les 22 participants du séminaire « L’enseignement du FLE précoce en Asie » propose un bilan des quatre jours de rencontre, discussion et échanges professionnels.

Participants :

Alliances françaises d’Oulan Bator (directrice), de Shanghai (directeur/directrice des cours), de Nanjing (directeur), de Jinan (directrice), de Hangzhou (directrice), de Chengdu (directrice/coordinateur des cours), de Wuhan (coordinatrice des cours), de Canton (coordinatrice), de Kumming (directeur), de Shenzhen (directrice), de Kuala Lumpur (directrice des cours), de Manille (coordinateur), de Cebu (directrice des cours), Hong Kong(directeur et directeur des cours) et Singapour (directrice des cours), Brisbane (coordinatrice)
Institut français, IF Cambodge, (directeur des cours), Séoul, (directeur des cours)

 

Bilan – visuel – Cartes mentales :

Bilan et partage de ressources professionnelles (communication, logistique, découpage, RH, pédagogie) – Enseignement FLE Bébé, maternelles, Enfants, Adolescents
Lien – Google Drive David Cordina     Directeur des cours de l’AF Hongkong